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初高中生上晚自习就要有上晚自习的样子

发布时间:2022-05-08

  不要当熬夜是一种勤奋的表现,高效利用自习时间才是勤奋,才是对自己负责。毕竟每天都要起很早,所以尽量在12点就睡觉吧!我们都称晚自习是“黄金晚自习”,今天和大家聊聊晚自习如何利用最高效~

  我们都知道,时间的利用和效率存在着一个“二八定律”。即:在效率最高“黄金时间”,20%的时间投入就能产生80%的回报。在效率最低的“疲顿时间”,80%的时间投入就能产生20%的回报。

  而晚自习,那个时间段对于中学生来说,正是精神状态较佳的时间段,晚上也是容易静下来的时刻,可以给大家沉静思考的时间,因此晚自习是个很不错的学习时间点。

  除此之外,对于大多数的中学生来说,每天大多数的时间都是在吸收知识,上不完的课程,做不完的题目,考不完的考试,这些都是我们在学习或者进行检测,但是学习提升还有更重要的一个部分就是知识的整理和总结,而且是非常重要的一部分,而这部分基本只有晚自习的时间来进行,因此如果没有抓住这时间,可以说学习的效率是大打折扣的。

  晚自习也是检验学霸和学渣的最好时机,晚自习没有老师来引导大家学习,比较看大家的自觉性,而真正会学习的人,不仅仅会在晚自习的时刻认真学习,还会高效利用这段时间来做这段时间最该做的事情。

  无论在学校还是家里,很多同学桌面都十分杂乱,这样会削弱你原本已经够薄弱的学习意志力。

  如果学校晚自习是从19:00开始,那么提前几分钟进入教室,坐下来提前进入学习状态。

  清理你的头脑。如果你脑子里在想很多东西,把你想的东西记下来。重新审视一遍,再划掉不必要的事项。这将有助于你清理头脑,全神贯注学习。

  明天就要交的作业先完成,语数英每一天都会有课,所以优先级会放在这3个科目。

  有的学校,可能晚自习期间,老师会给大家安排好,但是有的可能老师会让大家自由复习。很多同学被老师安排惯了,一到自由复习的时间,就有些不知所措了。做几道数学题,卡住了做不下去想想还是背单词,背了几个单词又想起来物理试卷还没做,又换成物理,甚至有的同学在那里懵半天都不知道该干嘛,等做完选择,时间已经过了一大半。

  因此,最好提前做好计划表,到了时间按照做什么内容,花多长时间,减少选择和犹豫的时间。大家可以每周列一个计划表,也可以根据当天的安排,在晚自习开始前就安排好。

  重新将知识加深记忆,做作业时不用翻书提高效率。做每一科目的作业之前,用10-15分钟时间去回顾新学的知识。不要用看的方式,虽然这样的方法最省时,但是效果欠佳,草草地看一遍还是记不住的。

  有很多同学喜欢用思维导图记笔记,这也是复习的好帮手,1级标题已经将知识重点列举出来,复习时看着1级标题,复述后面的内容。

  如果自习的时间是由你自己来安排,而学习的时间又足够长的话,为了避免一直学习某一个科目枯燥和注意力下降,可以学习某一个科目之后,再换另一个科目,换个科目换个思维方式,可以让学习不那么无聊。

  当然,这个时间长度也不能太短,而且需要你提前做好规划,保证那一科的学习任务在规定的时间内完成,而不是每科打一下酱油。

  解决“知识听懂,但是做作业还是不会”的窘况。做完每一科作业之后,你可能会发现某些题你被卡住了,针对这样的题目去翻书或者笔记,看看是哪一个知识点没有掌握,写在笔记上。

  针对初三和高三的同学,训练做题的速度。预留完整的30-40分钟进行专题训练,比如在40分钟内完成4篇英语阅读或者10分钟时间做完型填空。

  晚自习的时间比较长,少则2个小时,多则3个多小时,可能一直坐在教室,会十分疲倦。因此建议大家课间时间,出去呼吸一口新鲜空气。夜的凉爽和静谧,也是学习很好的调节剂哦~

  对于数理化和史地政预习很重要,为第二天课堂划重点。把明天上课的内容看一遍,理清知识框架和明天上课的主题与重难点。

  不知道你是不是这样,距离晚自习结束还有半小时到15分钟的时候,原本安静的教室开始燥起来了。几乎这15分钟,大家的心都开始奔向远方了。这个时候,如果已经受到干扰,那就索性不要再学习了。但是可不是就无所事事了,可以利用这焦躁的15分钟,来梳理一下今天哪些事儿做好了,哪些事儿没做好,然后也给明天的任务做一个安排。

  晚自习时间,并不是人的记忆力最好的时间,有些同学拿来背诵知识点可能效率比较低,因此这个时间不建议用来背诵。

  当然这也因人而异,如果你觉得晚自习记忆力较佳也没问题,但是不要吵到别人哦~

  有的同学在自习时候,喜欢边听音乐,边做作业,虽然这个也是因人而异,但是感觉还是专注一点比较好,不然很容易不小心就走神了。

  在自习的时候可能你会遇到不懂的题,或者是别的同学向你请教问题。其实这样会打断自己思路和学习的连贯性。

  尽管有时候复习效率低,确实需要放松一下,但是更多时候,其实你没有你自己想的那么需要放松,可能需要你逼自己去集中注意力,否则一不想学习就放松放松,可能只是自己骗自己而已。

  对于初(高)一、二的学生,那个时候学习的节奏还没有那么饱和,除了将老师布置的作业完成以外,最好利用晚自习多做以下几个事情:

  中学生每天都会进行新的知识的学习,及时做总结和梳理,可以加深对知识的理解深度,也能拓展思维,提高自己的思考能力、学习能力。

  比如,对老师讲过的内容做一遍复习,梳理一下思路,提炼一下知识点;完善一下学习笔记,或者将没有特别弄明白的地方深挖清楚,并做梳理,都可以有效巩固学习的内容。

  如果知道自己对某一块内容还不够扎实,可以适当多找一些类似的题型进行专项训练。

  如果时间足够,也可以对即将要学习的内容进行预习,这样可以在老师讲课的时候,学习起来更有针对性。

  初(高)三已经进入节奏比较紧凑的时期,可能没有特别多的时间来给大家安排晚自习了,因此初(高)三的晚自习越发要有计划和安排。

  利用晚自习,可以集中对常考的题型或者你还未掌握的一类题型,进行有针对性地训练。多琢磨这一类题型,其实中高考翻来覆去就那些题型,因此可以做集中的整理和专项训练。

  可以适当利用自习的完整的时间,模拟考试来做考试训练。比如用40分钟时间,做一套理综的选择题。严格按照考试时间来做限时训练,一是提高做题速度,二是提升自己综合能力,三是考察自己哪些题型还不够熟练需要加强。返回搜狐,查看更多